3月18日，四川南充市的南充十中老师与家长在班级群内的言语冲突，在网络上引发热议。起因是，学校一位王姓数学老师在家长群贴出一张照片，疑似几名学生未按要求完成作业被罚站讲台前，有家长质疑孩子被侮辱被老师反怼，引发双方言语冲突。
老师和家长的聊天记录
1是玻璃心还是伤孩子自尊
3月18日，一段老师与家长在班级群内的言语冲突，在网络上引发关注。从言语对话内容来看，所涉学校为位于四川南充市的南充十中。事发缘由则是学校一位王姓数学老师在家长群贴出一张照片，疑似几名学生未按要求完成作业被罚站讲台前。群里有家长表示这种做法不妥，在跟王老师沟通的过程中，引发双方言语冲突。
- 家长在群聊中表示，“即使差，也请你顾忌小朋友的自尊”“毕竟才上一年级”。
- 老师回复说，“那你就不要来这个班哈。”从聊天记录中可以看出，所涉学校为位于四川南充市的南充十中，该老师称“早就想离开十中”。
双方你一言我一语，都表达了不满的情绪。老师认为家长说的话没有尊重自己，并存在人身攻击。最终该老师称“我教不来书，你来教！”并称自己从今天起，主动申请不教该班数学，“早就想离开十中”。
这件事也引起了网友的热议，是家长玻璃心还是老师确实伤害了孩子的自尊，大家的看法也不尽相同：
事情发生后，学校高度重视，当晚就将家长邀请到学校，与班主任、涉事老师坐在一起沟通交流，并已经达成和解。老师和家长只是在教育孩子的方式上存在分歧，也都是为了孩子好。
对于该老师在群聊中与家长的沟通没有把握好自己的情绪，该负责人表示，将进一步调查，会在“考核上对该老师做出处理”。
现在的孩子都是家里的宝，不仅有个别家长对老师的教学方法不满意而“亲自指导”，更有因“指导”不成而投诉到教育局的情况，出现这样的情况主要还是沟通问题，矛盾点其实并不在于老师的教学方式上。
2延伸阅读
老师与家长作为孩子成长路上影响最大的两个群体，本有着相同的责任与使命—让孩子成才。那么家长应该怎样和老师沟通呢？
家长和老师不是敌人
家长和老师沟通的方法：
- 1别把老师当“对手”：多数家长不愿意和老师进行沟通，认为老师请家长就是在“没事找事”，这样其实是不对的，只有良好的沟通才有助于孩子的成绩以及成长；
- 2不要只听孩子的片面之词：学生处于身心发展阶段，思想尚不成熟，对于事情的态度认知可能存有偏颇，若孩子和老师发生了矛盾，请理性对待；
- 3不忌师：每位教师都希望自己的学生能够不断进步、成长，这也是家长所期待的，二者的目标是相同的，家长不讳疾忌“师”，孩子才能变得更好；
- 4尊重老师：教师是一个神圣的职业，无论家长是什么身份，请尊重他，不要一上来就情绪激动，满口开炮，不但没有达到沟通的目的，还给老师留下一个坏印象，这种沟通基本是无效沟通。
网上曾流行那么一段话：老师是这个世界上唯一一个与您的孩子没有血缘关系却愿意因您的孩子进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成才，舍小家顾大家并且无怨无悔的“外人”。然而我们都应该摆正一个事实，再优秀的老师，也无法让所有家长满意。
不能否认，有极个别的老师会存在一些问题，但绝不部分老师的素质都是比较高的，如今国家对于教师的素质要求也越来越高。学生们你有你的特点，他有他的性格，这些不一致，加大了老师工作的难度，若孩子和老师有矛盾，请先沟通，而不是“怒发冲冠”。
